Table of Contents

Генрих Альтов. Теория решения изобретательских задач - 88

Справка ТРИЗ 88

Конспект

1. Наука изобретать

1.1 Метод проб и ошибок - катастрофически плохая технология творчества

(Собственно иллюстрируется заголовок)

1.2 Метод активизации перебора вариантов - путь в тупик

Главный недостаток метода перебора вариантов: во-первых, медленное генерирование новых идей, во-вторых, отсутствие защиты от психологической инерции. С 20-х годов ХХ-века появились методы активизации перебора вариантов. Например, мозговой штурм (2-х этапный подоход) или морфологический анализ (“разложение” вариантов по осям). Кроме того Альтов упоминает другие методы (синектику, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов) не уточняя в чем они состоят.

Все эти методы обладают общими непреодолимыми недостатками: а) нет механизма для составления всех возможных вариантов (т.е. нет гарантии выхода на самые выгодные решения) б) нет объективных критериев отбора лучших вариантов. Решения принимают специалисты в соответствии со “здравым смыслом”, т.е. они не свободны от психологической инерции.

Методы активизации хороши при решении простых задач и неэффективны для задач сложных.

Нужна другая - более эффективная - технология решения изобретательских задач.

1.3 Что такое ТРИЗ

Начало работ: 1946. Первая публикация: 1956. Основная идея ТРИЗ: технические системы развиваются по определенным законам и эти законы следует познать и использовать для сознательного решения изобретательских задач.

Главный закон развития технических систем - стремление к увеличению степени идеальности: идеальная техническая система когда системы нет, а функция выполняется.

В наиболее распространенном случае процесс решения изобретательских задач можно рассматривать как выявление, анализ и разрешение технического противоречия.

Основным рабочим механизмом совершенствования ТС и синтеза новых ТС в ТРИЗ служат алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) и система изобретательских стандартов.

Особый раздел ТРИЗ - курс развития творческого воображения (РТВ).

2. ТРИЗ успешно работает

2.1 Эффективность

3. Культура творческого мышления

4. Признание ТРИЗ

5. Система обучения ТРИЗ

6. Вместо заключения: Учить всех? Да!